我市全國人大代表政協委員接受央媒采訪
全國兩會期間，經濟日報和農民日報分別對我市全國人大代表、政協委員進行采訪。
經濟日報訪全國人大代表、市長邢鵬：統籌完善產業體系
今年的政府工作報告提出，因地制宜發展新質生產力，加快建設現代化產業體系。全國人大代表、遼寧省盤錦市市長邢鵬表示，盤錦正統籌傳統產業轉型升級和戰略性新興產業培育壯大，加快構建具有盤錦特色優勢的現代化產業體系，以新氣象、新擔當、新作為在遼寧全面振興中勇爭先、走在前。
邢鵬代表表示，盤錦堅持以科技創新引領產業創新，支持龍頭企業、高校、科研院所組建創新聯合體，鼓勵域內企業與遼寧省重點實驗室群對接合作，引導企業院校建設概念驗證中心，推動精細化工中試基地爭創國家制造業中試平臺，構建貫通“科研——中試驗證——孵化——產業應用”各環節的科技創新鏈條，加速推動科技創新成果高質高效轉化。
邢鵬代表表示，盤錦將圍繞完善現代化產業體系，加快制造業改造提升，持續延鏈補鏈強鏈，推動傳統優勢產業高端化、智能化、綠色化發展。加快建設全國重要的石化及精細化工產業基地，加快建設東北糧食集散和精深加工基地，加快建設“數字盤錦、智造強市”。
農民日報訪全國人大代表、市長邢鵬：守住三條底線 力求三個突破
今年的政府工作報告提出，著力抓好“三農”工作，深入推進鄉村全面振興。全國人大代表、遼寧省盤錦市市長邢鵬接受記者采訪時說：“鄉村全面振興是我們當前的重要任務，而守住糧食安全、漁業生產安全、不發生規模性返貧致貧三條底線則是這一任務的基礎和保障。”
“第一條底線是糧食安全。”邢鵬說，盤錦市要嚴格落實糧食安全“黨政同責”要求，認真開展耕地保護和糧食安全責任制考核。通過嚴格耕地總量管控和“以補定占”，堅決遏制耕地“非農化”，防止永久基本農田“非糧化”。要繼續實施糧食單產提升工程和新一輪糧食產能提升行動，提高洪澇地質災害防御和應急搶險救援能力，確保全市糧食播種面積穩定在181萬畝以上，糧食產量穩定在110萬噸以上。
“第二條底線是漁業安全生產。”邢鵬表示，盤錦作為遼寧沿海六市之一，始終將漁業安全生產作為頭等大事來抓。盤錦市通過加強轉港漁船監管，持續隱患排查整治，嚴格開展執法檢查，堅決清理取締涉漁“三無”船舶，創新漁船管理方式和經營模式，實行分區作業管理，開展伴航執法，確保漁業安全生產形勢持續向好。
“第三條底線是不發生規模性返貧致貧。”盤錦市在2015年就率先實現了整市脫貧，邢鵬表示，近年來，全市在鞏固拓展脫貧攻堅成果的基礎上，努力做好鄉村振興這篇大文章，接續推進脫貧地區發展和群眾生活改善。繼續壓緊壓實責任，發揮好防止返貧監測幫扶機制預警響應作用，堅決做到早發現、早干預、早幫扶。同時，持續加大對農民就業支持力度，做好農村轉移勞動力的職業技能培訓，常態化開展根治農民工工資欠薪專項行動，確保脫貧攻堅成果持續鞏固。
在守住三條底線的基礎上，盤錦市要加快實現三個突破：
第一個突破是現代化大農業。邢鵬介紹，盤錦市擁有得天獨厚的農業資源稟賦和產業基礎優勢。2025年，盤錦市以盤錦大米、盤錦河蟹納入國家品牌培育計劃和全省農業特色產業為契機，加大優質水稻新品種推廣力度，加快優質河蟹新品種研發工作，深入開展品牌建設。
第二個突破是深化農墾改革。“盤錦墾區是遼寧省最大的農墾集群，我們作為全省農墾改革綜合試點，已經取得了階段性成果。”邢鵬介紹，盤錦市將持續深化墾區集團化、農場企業化改革，建立健全適應市場經濟要求、充滿活力、富有效率、符合實際的集團化管理體制和企業化經營機制。
第三個突破是全域美麗鄉村。盤錦作為遼寧省城鄉一體化綜合改革和宜居鄉村建設試點市，美麗鄉村建設啟動早、成效好。邢鵬表示：“我們要學習運用浙江‘千萬工程’經驗，大力實施鄉村振興補短板工程，提高農村基礎設施和公共服務質量，在全省率先實現省級美麗宜居（示范）村全覆蓋。”
農民日報訪全國政協委員、市政協副主席潘元松：將寄宿制學校建設成農村少年成長中心
“將解決農村教育中家庭教育嚴重缺失的問題作為發展好農村教育事業的重大戰略，而非一般性舉措，更不是權宜之計。主要對策是，將寄宿制學校建設成為農村兒童少年的健康成長中心。”作為全國政協農業界委員，遼寧省盤錦市政協副主席潘元松在小組討論會上拋出了自己對于農村教育的看法和思考。
潘元松認為，現階段和今后一個時期，我國農村教育面臨兩個突出問題。一是農村學校學生中留守兒童的比例較高，父母不能很好履行作為孩子第一監護人的職責，影響孩子健康成長。二是農村學校學生家庭經濟條件差的占較大比例。家庭條件好一些的都盡可能把孩子送到城里學校上學，繼續在農村學校就讀的學生大部分家庭經濟條件都比較差。
潘元松在調研中發現，在農村學校學生人數普遍減少的情況下，寄宿制條件較好的農村學校卻大受歡迎，有的城市學生家長也把孩子送去就讀。“如果從制度層面，賦予農村寄宿制學校適當的托管、養護、教育、引導等家庭教育職能，一定更受歡迎。同時，農村學校教職工和教學樓富余也為全面建設農村寄宿制學校提供了客觀條件。”潘元松說。
因此，潘元松建議，適當增加體現托管、養護、教育、引導等職能的編制數量，設立輔導員或教導員等崗位，讓這些崗位的教師負責一定數量學生的托管、養護、教育、引導責任。適當提高寄宿制學校的財政供給系數，利用校舍富余的有利條件，同步改造建設好學生食堂、衛生廁所、體音美功能教室等設施，實現孩子全面健康成長。
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