遼寧省幼兒園課程園本化實踐活動 舉行線上聯合教研
“以前是老師讓我們怎么玩，我們怎么玩。”“現在是我們想怎么玩就怎么玩。”對幼兒園的孩子們來說，自主游戲，為他們打開了更廣闊的世界。6月30日上午，按照“兒童本位”視角，遼寧省幼兒園課程園本化實踐研究組開展聯合教研。通過“線上+線下”形式，遼寧省各市的20余所五星級幼兒園、興隆臺區34所公辦幼兒園園長同屏觀看，興隆臺區實驗幼兒園承辦線下本次教學研討活動。
作為遼寧省首批五星級幼兒園，省推廣安吉游戲試點園，興隆臺區實驗幼兒園大膽進行園本課程研究，在教研的引領下，創設沙水區、冒險區、滑索等適宜的游戲環境，把自主和游戲的權利真正還給孩子，讓孩子們在探索和體驗中全面發展。
研討會上，興隆臺區實驗幼兒園就“自主游戲課程的實踐與思考”進行了匯報，就“師幼互動助推自主游戲開展”進行了教研。遼寧省學前教研部、盤錦市教師進修學校學前部等專業教研人員進行了現場點評。
本次研討，在《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園保育教育質量評估指南》的指引下，教師追隨著孩子的腳步，追隨著游戲的進展，對師幼互動進行了再解讀。實現了游戲引發幼兒探索興趣，興趣引發園所環境改變，改變引發家長同頻助推，進而引發周圍環境、人和社會對幼兒發展的整體推進，這也是“以兒童為中心”的充分體現。
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