安置點里響起朗朗讀書聲
8月11日中午，在盤錦市雙臺子區陸家學校受災群眾轉移安置點，吃過午飯的人們三三兩兩地聚在一起嘮著嗑、下著棋，熱熱鬧鬧的就像一個大家庭。這時，一陣朗朗的讀書聲從教學樓里傳來，吸引著散步的人們駐足聆聽。
讀書聲來自學校二樓，近20個孩子聚在一間面積約30平方米、由黨員活動室臨時改建的教室里，興致勃勃地讀著自己喜歡的書。這些孩子大多來自雙臺子區陸家鎮新農村七水井子屯，最大的初中二年級，最小的只有六歲，還沒上學。
看見有人進來，正在讀著《童話大王》的王明爍調皮地笑了起來。今年六歲的他馬上就要上小學一年級了，因為識字不多，他瞪著大眼睛，努力地用拼音拼讀著書中的內容。見他讀得吃力，馬秀斌老師便來到他旁邊，細心地輔導起來。在王明爍的對面，初中一年級的王雨涵正津津有味地讀著《羅密歐與朱麗葉》。“我已經讀了一半了！”她自豪地向身旁的李思慧老師匯報著閱讀成果。
受7月7日、7月28日兩輪強降雨影響，盤錦市遭遇多年不遇汛情。汛情發生后，盤錦市迅速組織轉移受災群眾，這些孩子也跟著父母來到陸家學校受災群眾轉移安置點，由于走得匆忙，不少人都沒來得及帶上書包和課本。
“特殊時期，孩子也不能耽誤學習。”陸家學校校長運永微得知情況后，有了組織孩子開展學習活動的想法，這個想法很快得到了安置點相關政府部門派駐人員的大力支持。隨后，運永微在微信群里號召正在放暑假的老師前來支教，結果一呼百應。8月1日，一個由不同年齡段孩子組成的混合班級正式成立，每天8時至11時、13時30分至15時30分兩個時段準時開課。
翻開課程表，這個班級的課程設置豐富多彩，包括閱讀、繪畫、象棋、勞動等，支教老師也由最初的每天兩人增至四人。“這些孩子樸實又守紀律，每天都按時來上課。他們特別愛看書，現在已經讀了200多本。大家進步很快，我們看著很欣慰。有的孩子在做題時有疑問，我們也及時幫忙解答。”馬秀斌老師說。
運永微感慨道：“我在陸家學校教書有30年了，這些陸家鎮的孩子里，不少人的父母都是我的學生，所以在我眼里，他們就像是我的孩子一樣，為他們做點兒事不算什么。”
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