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索 引 號: | govsjyj-2024-230014 | 主題分類: | 教育 |
發(fā)文機關(guān): | 盤錦市政府 | 成文日期: | |
標 題: | 青春起航 “職”引未來 | ||
發(fā)文字號: | 發(fā)布日期: | 2024-11-26 | |
主 題 詞: |
青春起航 “職”引未來
盤錦職業(yè)技術(shù)學院緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為工作主線,堅持以就業(yè)為導向,面對就業(yè)壓力較大現(xiàn)狀,搶抓機遇,多措并舉,積極部署2024屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,在創(chuàng)新中穩(wěn)步推進。一、就業(yè)育人全覆蓋,凝心聚力促就業(yè)為保證國家就業(yè)政策充分落實,提升就業(yè)育人質(zhì)量。學校對畢業(yè)生就業(yè)工作建立“學校領(lǐng)導包學院、學院領(lǐng)導包專業(yè)、專業(yè)教師包學生、輔導員包困難生”的“四包”就業(yè)責任體系,并將就業(yè)教育、就業(yè)引導全面納入“三全育人”重要內(nèi)容。在“四包”就業(yè)責任體系下,學校構(gòu)建黨委督導反饋,二級學院上下聯(lián)動,全員參與的工作機制,實現(xiàn)就業(yè)育人全覆蓋。在就業(yè)工作領(lǐng)導小組的組織下,學校多次召開就業(yè)工作協(xié)調(diào)推進會議,積極部署畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,制定具體方案和推進措施,全力促進畢業(yè)生就業(yè)工作順利開展。學校構(gòu)建的全員、全過程、全方位的立體多維工作機制在就業(yè)工作中發(fā)揮了重要作用。
二、訪企拓崗向未來,產(chǎn)教融合搭平臺(一)深入推進校企合作學校深度落實就業(yè)工作“一把手工程”,并積極與行業(yè)企業(yè)開展共建合作,學校領(lǐng)導和各二級學院領(lǐng)導已經(jīng)把訪企拓崗工作列入日常工作重點,先后與華為技術(shù)有限公司、京東物流東北分公司、遼寧錦城石化有限公司、遼寧中藍光電科技有限公司等多家企事業(yè)單位建立了校企合作協(xié)議,實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合,為畢業(yè)生搭建更優(yōu)質(zhì)的實習與就業(yè)平臺。
(二)打造多元招聘模式2024年學校持續(xù)與地方政府、產(chǎn)業(yè)園及骨干企業(yè)多方合作,緊密對接盤錦市石化、能源裝備制造、新材料、電子信息及智能制造、現(xiàn)代物流、文化旅游等核心產(chǎn)業(yè)鏈,培育高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,積極拓展企業(yè)合作數(shù)量與類型,全力打造多元合作模式。本年度已共有300多家企業(yè)來校宣講招聘,各行各業(yè)共為學生提供10000多個實習與就業(yè)崗位,為全校畢業(yè)生提供了多層次崗位資源,全方位保障每位學生能就業(yè)、就好業(yè)。持續(xù)不斷挖掘校內(nèi)資源和校友、行業(yè)企業(yè)等社會資源,不間斷推送優(yōu)質(zhì)崗位,為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會。
三、課程建設(shè)顯成效,以賽促教強技能(一)建立生涯咨詢室為讓大學生樹立更好的就業(yè)意識,學校以就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師、輔導員為骨干建立大學生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢室,聚焦解決學生在求職技能、生涯發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃過程中遇到的問題,并積極開展畢業(yè)生就業(yè)心理輔導工作。
(二)完善就業(yè)課程建設(shè)
學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導列入教學計劃,持續(xù)培養(yǎng)一支穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍,并將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于教學全過程,開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類必修課。
(三)加強“教-賽”模式結(jié)合
學校鼓勵在校大學生積極參與自主創(chuàng)業(yè)大賽與職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,通過參與比賽,以賽促教,引導學生明確今后職業(yè)生涯發(fā)展的方向和路徑,促進提升自身的綜合素質(zhì),樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,不斷提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力,發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作用,為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標打下堅實的實踐基礎(chǔ)。
四、幫扶就業(yè)有溫度,分包到人建賬戶
針對2024屆畢業(yè)生,二級學院充分發(fā)揮就業(yè)工作主體責任,對畢業(yè)生就業(yè)情況進行精準摸底排查建立清單臺賬,發(fā)動全體教師、輔導員參與崗位推薦和就業(yè)指導,實行“一對一就業(yè)幫扶”,針對學校孤兒畢業(yè)生、建檔立卡貧困畢業(yè)生建立臺賬、微信群,及時關(guān)注就業(yè)動向并提供就業(yè)援助,推送就業(yè)信息,給予就業(yè)指導。對“懶就業(yè)、怠就業(yè)”的畢業(yè)生,加大就業(yè)指導和思想工作的力度,邀請優(yōu)秀校友經(jīng)驗分享,跟蹤了解進展情況,督促盡早就業(yè),鼓勵和引導畢業(yè)生留遼、留盤就業(yè)。
五、就業(yè)工作講規(guī)范,就業(yè)考核有依據(jù)學校根據(jù)上級單位文件要求,結(jié)合學校實際,出臺《盤錦職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)工作考核及獎懲辦法》,內(nèi)容涵蓋就業(yè)過程和就業(yè)結(jié)果等27項考核項目,更為科學的、合理的、全面的、全方位、多層次的考核各二級學院的就業(yè)工作。形成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗與成果也得到借鑒與學習,促進學校就業(yè)工作質(zhì)量全面提升,使就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作更加規(guī)范化、科學化、制度化。