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尊敬的宮麗霞代表：

 

　　非常感謝您對我市教育的高度關注。

 

　　2018年，新一輪高考改革將在遼寧全面鋪開。本輪改革，旨在通過制度上的頂層設計，通過“兩依據一參考”（依據高考成績和學業水平成績，參考綜合素質評價結果）的多元評價機制，實現學生的自主選擇、自我發展，體現“以人為本”的理念，促進學生的健康成長和多樣化發展。改革將給基礎教育帶來極大沖擊，在高中,“選課走班教學模式”將取代“固定班級授課模式”；在整個基礎教育階段，新教材將取代舊教材，每生一張課表將成為發展趨勢。

 

　　如何應對這撲面而來的教育改革，如何使教育管理者和全體教師適應并勝任改革后的教育教學工作，是擺在教育管理者面前的重要任務，為此，逐級培訓、全員培訓既勢在必行，又迫在眉睫。尤其縣域中小學，因為教師的成份比較復雜，學歷層次相對較低，居住地相對分散、偏遠，培訓的任務也就更重、需要的經費也就更多。

 

　　為此，我們將采取以下做法。

 

　　一、繼續落實教師培訓經費，加大政府投入力度

 

　　認真執行省財政廳、教育廳《關于印發遼寧省城鄉義務教育補助經費管理辦法的通知》（遼財教〔2017〕284號）的規定，義務教育學校公用經費要積極保障教師參加培訓所需的差旅費和組織校本培訓相關支出。原則上，學校應按照年度公用經費預算總額的5%列支。

 

　　二、加強教師培訓的機構建設

 

　　重視教師培訓機構建設，建立一支專兼職相結合的優秀培訓師資隊伍，實現各地培訓者的信息共享和培訓成效評估，充分發揮教師進修學院和教師進修學校的職能作用，對其實行必要的經費傾斜，幫助其改善辦學條件，加強軟硬件建設，提升培訓能力。

 

　　三、建設服務培訓的公共平臺

 

　　教師培訓機構要將為教師提供多樣化優質服務，作為培訓工作的出發點和落腳點。建立靈活、開放、專業的培訓公共服務平臺，促進培養、培訓、研究、服務一體化，發揮示范引領作用。要依托現有資源，加快推進教師培訓機構與教研、科研和電教等部門的整合，建設縣區級教師發展中心，發揮其在全員培訓的規劃設計、組織實施和服務指導等方面的功能，為教師提供便捷的、多樣化的服務。

 

　　再次感謝宮麗霞代表對我市教育的關注和支持。

 

　　盤錦市教育局

 

　　2017年6月27日