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徐曉強委員：

您提出的關(guān)于推進我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的提案收悉，現(xiàn)答復如下：

一、推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的舉措和成效

1.以示范為引領(lǐng)，組團式發(fā)展。2021年，盤錦職業(yè)技術(shù)學院申報高職卓越院校和卓越專業(yè)群建設(shè)，已經(jīng)獲得省教育廳批準立項并開展建設(shè)；北方工業(yè)學校、盤山縣職業(yè)教育中心和盤錦市經(jīng)濟技術(shù)學校申報省級優(yōu)秀學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，已經(jīng)獲得批準立項并開展建設(shè)；卓越院校和優(yōu)秀學校批準建設(shè)成為我市職業(yè)院校繼國家、省級職業(yè)教育發(fā)展改革示范校建設(shè)以來又一次突破，項目的獲批直接肯定了我市各職業(yè)院校發(fā)展所取得的教育教學成果。同時，大洼區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心獲批省縣級職教中心改革發(fā)展示范校建設(shè)。目前，全市職業(yè)院校已經(jīng)全部實現(xiàn)“示范?！苯ㄔO(shè)行列，正逐步形成以示范性為引領(lǐng)，以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的組團發(fā)展模式。

2.開展“校企合作、產(chǎn)教融合”教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)取得新成果。盤錦職業(yè)技術(shù)學院油氣智能開采技術(shù)和石油化工技術(shù)兩個高職專業(yè)和盤山縣職業(yè)教育中心農(nóng)機設(shè)備應用與維修和北方工業(yè)學校焊接技術(shù)應用兩個中職專業(yè)，依托現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式開展“校企合作、產(chǎn)教融合”取得新突破，被省教育廳認定為現(xiàn)代學徒制示范專業(yè)。

3.對接產(chǎn)業(yè)調(diào)整職業(yè)院校專業(yè)布局。近年來，市教育局建立了圍繞我市石化及精細化工等重點產(chǎn)業(yè)建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，重點解決我市中職學校與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對接不夠緊密，辦學定位不夠明確，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃不夠清晰等問題。通過專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，已減少同質(zhì)化專業(yè)和招生及就業(yè)前景不好專業(yè)11個，新增專業(yè)12個。目前，全市中職學校共開設(shè)48個專業(yè)，均與我市主干產(chǎn)業(yè)緊密對接。2021年，遼河石油職業(yè)技術(shù)學院恢復辦學功能已經(jīng)被列入市委市政府重點工作，其恢復辦學工作正在市委市政府的指導下逐步推進，使我市職業(yè)教育對接石油化工和裝備制造產(chǎn)業(yè)更加緊密。此外，在技術(shù)性、實踐性較強的專業(yè)，全面推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，入選省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)14個，“1+X”證書試點專業(yè)21個，初步形成了技術(shù)技能人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式。

4.構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展體系?！笆濉逼陂g，我市以國家級雙元改革試點為契機，全力推進校企合作。2017年，我市進入全國首批老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點城市行列，并率先完成同德國在化工類、機電類、老年護理3個專業(yè)領(lǐng)域合作項目的簽約落地。與德國工商總會合作成立AHK中德（遼寧盤錦）培訓中心，引入國際化職業(yè)資格證書認證體系。全市參與國家級“雙元制”職業(yè)教育改革試點企業(yè)數(shù)量139家，學校5所，學生數(shù)量1058名。同時，圍繞石化及精細化工等8條產(chǎn)業(yè)鏈實施專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，推動專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應，推進專業(yè)教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接。目前，市級校企合作平臺的企業(yè)數(shù)量已經(jīng)達到599家，對接崗位4240個。通過校企合作，遴選了12家市級“教育型企業(yè)”，并成功推薦3家企業(yè)納入省級產(chǎn)教融合型企業(yè)信息庫。

5.開展盤錦市職業(yè)教育名師工作室建設(shè)，提升專業(yè)教學團隊質(zhì)量。2021年，市教育局啟動全市中職學校名師工作室建設(shè)，經(jīng)教研論證、學校申報、專家評審和公示確定了“扈正淑幼兒保育名師工作室”等6個中職學校名師工作室建設(shè)項目。截至目前，6個名師工作室正在有序開展教師培訓、團隊合作培養(yǎng)和產(chǎn)教融合融入等工作，并取得較好效果。2022年，計劃開展高職名師工作室建設(shè)，擬確定遴選搭建2-3個面向重點專業(yè)群、緊缺專業(yè)群和高質(zhì)量專業(yè)群的高職名師工作室，激發(fā)高職專業(yè)教學團隊潛在優(yōu)勢。名師工作室建設(shè)將著力解決專業(yè)教學團隊整體素質(zhì)提升、教師教學教研能力提高和專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)教融合等亟待解決的問題。屆時，將實現(xiàn)高、中職專業(yè)教學團隊優(yōu)勢互補、統(tǒng)籌發(fā)展和質(zhì)量提升，以此帶動全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

二、下一步工作計劃

緊盯科技發(fā)展趨勢和市場需求，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，打造高質(zhì)量職業(yè)教育，增強職業(yè)教育對我市經(jīng)濟社會發(fā)展的支持力和貢獻度。

1.加強卓越學校優(yōu)秀學校建設(shè)。以卓越校建設(shè)促進盤錦職業(yè)技術(shù)學院加速發(fā)展，在能源裝備智能制造專業(yè)群、財經(jīng)商貿(mào)管理專業(yè)群、石油化工專業(yè)群和護理與健康服務(wù)專業(yè)群建設(shè)中重點投入，增強四個專業(yè)群的產(chǎn)教融合力度，打造以四個專業(yè)群為基礎(chǔ)的“校企合作、產(chǎn)教融合”品牌。以優(yōu)秀學校建設(shè)為基礎(chǔ)促進北方工業(yè)學校、盤山縣職業(yè)教育中心和盤錦市經(jīng)濟技術(shù)學校計算機應用、焊接技術(shù)應用和化學工藝等8個優(yōu)質(zhì)專業(yè)更加深入服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展。

2.加強產(chǎn)教融合校企合作。以現(xiàn)代學徒制示范專業(yè)為引領(lǐng)，促進更多專業(yè)與企業(yè)融合對接，形成覆蓋全市所有職業(yè)教育專業(yè)的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式。深入探索集脫產(chǎn)學習、崗前培訓、在崗輪訓和后期管理多維一體的深層次產(chǎn)教融合模式，為行業(yè)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3.加強專業(yè)布局調(diào)整。按照“做大做強第二產(chǎn)業(yè)，拓展提升第三產(chǎn)業(yè)，融合發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)”的思路，聚焦全市重點建設(shè)的石化及精細化工、裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等主導產(chǎn)業(yè)和新興行業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局。

4.加強教師隊伍建設(shè)。以名師工作室建設(shè)為契機，培養(yǎng)符合專業(yè)（群）發(fā)展的創(chuàng)新型教學團隊，并在3年建設(shè)期內(nèi)逐步培養(yǎng)3—5名熟悉專業(yè)發(fā)展、教學能力突出、熟悉企業(yè)工作流程和具備新產(chǎn)品、新工藝研發(fā)能力的職教名師或?qū)I(yè)帶頭人。以省級職教名師和專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，利用3—5年時間，逐步形成5支涵蓋緊缺專業(yè)崗位的優(yōu)秀教學團隊。

5.激發(fā)校企合作活力。加強職業(yè)院校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、骨干企業(yè)等多主體合作，支持多方協(xié)同創(chuàng)新，加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。積極推行產(chǎn)教融合型企業(yè)認證制度，落實“金融+財政+土地+信用”等組合式激勵政策。對納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點企業(yè)，興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的，可按投資額的30%抵免企業(yè)當年應繳教育費附加和地方教育附加。

6.校企共建大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺。聯(lián)合企業(yè)共同研發(fā)技能人才供需大數(shù)據(jù)平臺，對接盤錦產(chǎn)業(yè)需求，利用信息技術(shù)手段，整合職業(yè)院校與企業(yè)教育教學資源，組建開放共享、滿足全產(chǎn)業(yè)鏈需求的線上線下技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓平臺和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。

盤錦市教育局

2022年5月24日