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邰鵬鈞委員：

　　您提出的關于促進自閉癥兒童教育康復事業發展的提案收悉，現答復如下：

　　一、公開招標，確保殘疾兒童康復訓練質量

　　2018年市殘聯協商市財政局參照省殘聯招標模式對我市孤獨癥兒童康復訓練承接機構進行招標。

　　通過政府采購招標盤錦啟智特殊兒童訓練中心、盤錦妍鑫特殊兒童康復中心為我市孤獨癥兒童康復訓練機構；這2家殘疾兒童康復訓練機構未來三年內分別承擔全市0-7周歲孤獨癥殘疾兒童免費康復訓練任務。

　　現在盤錦研鑫特殊兒童訓練中心在訓孤獨癥兒童17名。盤錦啟智特殊兒童訓練中心在訓孤獨癥兒童51名。

　　為保證訓練的實效性，各機構組織康復專家每4個月對受助兒童逐一進行系統全面的評估鑒定，從感知覺、粗大運動、精細動作、語言與溝通、認知、社會交往、生活自理、情緒與行為、感統運動9個方面進行分析，掌握受助兒童的康復潛力及康復訓練效果，教師根據評估結果和個人特點給每個孩子做不同的康復訓練計劃，設立相應的訓練目標。為在訓兒童提供每年不少于10個月的康復訓練。

　　二、摸清底數，讓有需求殘疾兒童康復訓練全覆蓋

　　全市各區縣、街鎮、社區村加強組織領導、層層落實責任，通過宣傳發動，結合殘疾人精準康復動態數據，對患兒進行逐一排查。

　　三、加強管理，確保殘疾兒童救助及時

　　市殘聯出臺了《盤錦市殘疾兒童康復救助定點機構管理制度》，每月組織人員對各訓練機構檢查一次。檢查內容包括康復檔案、效果評估、教學計劃、訓練記錄等材料。

　　積極向上爭取資金，加大我市殘疾兒童康復救助力度，確保發現一例、康復一例。我市按照每人每年1.2萬元補貼已向上爭取殘疾兒童康復資金。能夠保證有需求殘疾兒童享受到免費康復政策。確保符合救助條件的殘疾兒童能夠得到及時救助。

　　四、強化特殊教育兒童入學安置保障

　　一是建立部門聯動機制。每年教育部門均會同民政、殘聯等部門，結合殘聯的全國殘疾人基本服務狀況和需求信息，動態更新，摸清底數，為完善的教育安置提供保證。二是建立“全覆蓋、零拒絕”的教育安置機制。落實“一人一案”教育安置，優先安排殘疾兒童少年就近或者到指定的具備條件的普通學校接受義務教育，對于學習和生活上需要特別支持的殘疾學生，學校結合其特殊需要給予妥善照顧。以每班安排同類殘疾隨班就讀學生不超2人。同時學校安排師德素質較高，具備特殊教育基礎知識和技能并有一定教學經驗的教師擔任隨班就讀學生的班主任;對于不能接受普通教育的殘疾兒童少年，安置到市特殊教育學校入學;對于不能到校就讀的殘疾兒童少年（根據殘疾類別及程度），有教育需求的家庭進行走訪調查，納入送教上門教育計劃，開展送教上門工作。

　　五、加強自閉癥幼兒學前階段的融合教育

　　一是倡導公、民辦幼兒園對持有評估證明的輕度自閉癥兒童的接納；二是與民辦康復機構相互配合，接受對普通幼兒園融合教育提供的支援和指導。三是加強個別普通幼兒園老師自閉癥基礎知識培訓，使接受自閉幼兒的幼兒園能有一定數量的教師對自閉癥有基本了解，并能簡單掌握一些行為管理、突發情況的處理方式。

　　最后，再一次感謝您對自閉癥兒童教育康復事業發展的關注和支持。 

　　盤錦市教育局

　　2020年5月20日